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T/GXDSL 064—2026
产教融合高等院校课程体系构建与实施标准
基本信息
标准编号T/GXDSL 064—2026
国家计划号
标准类型
提案主体会员单位提案
牵头单位广西产学研科学研究院
归口单位广西电子商务企业联合会
起草单位南宁职业技术大学、桂林理工大学南宁分校、容县杨梅中学、容县容州镇都峤中学、广西大学、南宁师范大学、广西电子高级技工学校、广西机电职业技术学院、广西民族大学、广西派恩文化产业有限公司
主要起草人梁乃春、章丰慧、谭延辉、林海婷、谢品、郝秀东、黄保养、林小强、周卫、王楠杰
立项日期2026-01-20
发布日期2026-03-20
标准周期2026-03-20 ~ 2026-03-20
重复率0%
应用领域
本标准系统规定了产教融合背景下高等院校课程体系构建与实施的技术要求、建设标准和质量保障体系，涵盖了从课程体系规划、课程开发设计、教学实施管理到质量评价改进的全过程技术规范。本标准适用于全国各类普通本科院校、高等职业院校在产教融合背景下开展的课程体系建设与实施工作，具体包括综合类大学、理工类院校、应用型本科院校、职业技术大学等各类型高等院校。在专业覆盖范围上，本标准适用于工学、理学、管理学、经济学、艺术学等所有学科门类下的专业课程体系建设，特别侧重与产业发展密切相关的应用型专业领域。在建设内容方面，本标准规定了产教融合课程体系的顶层设计原则、课程模块化构建方法、校企协同开发机制、教学实施规范、质量评价标准等具体要求。适用对象包括高等院校教务处、二级学院、专业教研室等教学管理部门，以及参与课程建设的专任教师、行业企业专家、教学研究人员等。需要特别说明的是，本标准不适用于纯理论研究的学术型课程体系建设，也不适用于基础教育阶段的课程建设，这些应参照相应的专项标准执行。各高等院校在执行过程中可根据学校定位、专业特色和区域产业发展需求，在本标准框架下制定更具操作性的实施细则，但核心建设标准和质量要求不得低于本标准规定。
行业现状
高素质技术技能人才短缺已成为制约产业升级的关键瓶颈，人才培养体系改革迫在眉睫。随着产业转型升级加速，传统教学模式难以满足企业对复合型技术技能人才的需求，教学改革势在必行。在产教融合高等院校课程体系构建与实施标准领域，当前行业实践中普遍存在操作流程不统一、质量参差不齐、缺乏系统化指导等问题，各相关方对规范化管理的呼声日益强烈。当前该领域正处于从经验驱动向标准驱动转变的关键过渡期，亟需建立系统化的技术规范体系。建立与行业实践紧密结合的规范化技术标准，对于引导行业健康有序发展、提升整体服务质量具有重要意义。
立项背景
暂无内容
预期效益
暂无内容